Curso de introducción a la modelización de aguas subterráneas con FEFLOW
Modalidad online |
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50 horas / 6 semanas online |
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Fechas: 13/01/2025 al 24/02/2025 |
| General | Desempleado O Estudiante |
| $300 | $214 |
Accede a nuestra bolsa de empleo nacional e internacional al finalizar el curso
Presentación
Las aguas que se encuentran debajo de la superficie terrestre son las llamadas aguas subterráneas, éstas se mueven en diferentes direcciones y velocidades entre los poros y grietas que conforman las diferentes matrices porosas que subyacen en el subsuelo. Las diferentes obras civiles que interactúan con las aguas subterráneas unido al cambio climático generan interrogantes de los ingenieros sobre cómo saber el comportamiento de estos sistemas complejos de flujos subterráneos para gestionarlos de tal forma que se garantice su equilibrio ambiental y no sobreexplotación, de ahí que un modelo numérico de estos sistemas complejos nos puede ayudar a responder estas interrogantes.
El FEFLOW es un software de modelamiento numérico de flujo y transporte de aguas subterráneas que usando el método de elementos finitos (MEF) genera y resuelve sistema de ecuaciones algebraicas que describen el movimiento de agua subterránea. Basado en la discretización del dominio o área en estudio, la reducción del error en la solución de las ecuaciones algebraicas y las técnicas iterativas, estima las alturas piezométricas del dominio en estudio, aun siendo estos de geometría compleja. El MEF es un método numérico sistemático muy poderoso que por usar mallas no estructuradas tiene flexibilidad y aplicabilidad en geometrías de dominios complejos.
Siendo el FEFLOW una herramienta de ayuda para optimizar la gestión del agua subterránea en diseños de ingeniería civil, se ha preparado el presente curso introductorio que nos familiarizara con los comandos a usar para desarrollar nuestros proyectos, por esta razón se va a usar la versión FEFLOW 8.1 demo ubicada en el link https://support.dhigroup.com/download/ perteneciente al grupo DHI, quienes son los creadores del software. La versión completa del FEFLOW 8.1 necesita de la adquisición de una licencia privada, sin embargo, la versión demo, de libre descarga, nos ayudara a ver la aplicabilidad del software en el modelamiento de nuestro proyecto.
El curso es teórico y práctico. En el marco teórico busca potenciar las habilidades de conocimientos hidrogeológicos y modelamiento dentro del área de obras civiles, geotécnicas y minería. En el marco practico busca potenciar las habilidades de modelamiento hidrogeológico aplicables a escenarios comunes de presencia de agua subterránea a través de ejercicios prácticos.
Objetivos
El objetivo general del curso es proporcionar a los alumnos conocimiento sobre la generación de un modelo numérico hidrogeológico usando el Feflow 8.1 versión demo, de libre descarga, basado en ejercicios prácticos desde un nivel básico a uno medio.
Los objetivos específicos del curso es que el alumno aprenda:
- Predecir el comportamiento del agua subterránea en un medio poroso a través de un modelo hidrogeológico simple y algo complejo en 2D y 3D.
- Desarrollar modelos hidrogeológicos con pozos de bombeo, con galerías filtrantes, con drenes horizontales en taludes y con diques de tierra.
- Estimar alturas piezométricas en estado estacionario y transitorio del área en estudio o dominio.
- Predecir el transporte de solutos en un medio poroso en 2D y 3D.
El contenido del curso se va a programar por modulo a desarrollarse por semana.
Modulo 1: Introducción al FEFLOW
- – Introducción al curso
- – Instalación del FEFLOW 8.1 Versión demo
- – Teoría sobre conceptos generales de agua subterránea
- – Fundamentos del método de elementos finitos
-
- * Condiciones iniciales
- * Condiciones de contorno
- * Creación del modelo conceptual
- * Creación del modelo numérico
- * Generación de malla y corrida del modelo
- * Calibración del modelo
-
Modulo 2: Abatimiento del agua subterránea con pozos de bombeo
- – Teoría sobre abatimientos del agua subterránea y pozos de bombeo
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 3: Galerías filtrantes y estimación de descarga
- – Teoría sobre las galerías filtrantes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 4: Drenes horizontales y presión de poros
- – Teoría sobre drenes horizontales y presión de poros en taludes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 5: Análisis de filtraciones en diques de tierra y subsidencias
- – Teoría sobre filtraciones en diques de tierra y subsidencias
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 6: Transporte de contaminantes
- – Teoría sobre transporte de contaminantes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Silvia Smeets-Hinostroza
Ingeniero Senior en Hidrogeología, Hidrología e ingeniería Hidráulica. Con estudios de Ingeniería Civil realizados en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Realizó estudios de Master Science en Ingeniería Civil con especialización en Estructuras Hidráulicas en la Universidad Tecnológica de Delft ( TUDelft) y de Master Science en ingeniería y ciencia del agua con especialización en Ingeniería hidráulica y desarrollo de cuencas de ríos en IHE-UNESCO, en Holanda.
Su experiencia laboral data de más de 20 años y está desarrollada en Proyectos de manejo y gestión de aguas subterráneas y/o superficiales en la industria minera. Ha laborado en diversas compañías mineras ubicadas en el continente africano (República Democrática de Congo) y ubicadas en el continente de América del Sur (Perú y Honduras).
Actualmente presta servicios de consultoría sobre manejo de recursos hídricos en diferentes compañías como Water Management Solutions EIRL con sede en Perú y OkaXWise Consulting (https://okaxwiseconsulting.com/ ) con sede en USA. Su experiencia está dirigida a gestión de proyectos de desvíos y drenaje de aguas en tajos y minas subterráneas, diseño y construcción de estructuras hidráulicas, diseño y construcción pozos de agua y galerías filtrantes en tajos y minas subterráneas, modelamientos numéricos de aguas subterráneas y flujos superficiales en cauces naturales o canales, entre otros.
Dicta el curso de Aguas subterraneas en el programa de maestria en ingenieria civil con mencion en hidraulica de la unidad de Posgrado FIC de la universidad Nacional de Ingenieria, con sede en la ciudad Lima, Peru.
La metodología del curso es 100% online, a través de nuestro intuitivo Campus virtual, donde se expondrán los temas mediante:
– Vídeos
– Contenidos interactivos multimedia
– Clases en directo
– Textos
– Casos prácticos
– Ejercicios de evaluación
– Documentación complementaria
Cabe destacar la realización de videoconferencias en directo, donde profesor y alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Estas videoconferencias se grabarán, para poder ser descargadas por el alumno a partir del día siguiente de la celebración de la misma.
Además de esto, el alumno podrá hacer uso del foro de la plataforma, punto de encuentro en el que poder interactuar con profesor y alumnos.
Se establecerá así mismo un sistema de tutorías a través del correo electrónico del profesor, que resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con el profesor para cuestiones específicas de cada módulo.
*Toda la documentación del curso, tanto textos, videoconferencias y ejercicios, podrá ser descargada por el alumno.
El curso está dirigido a un amplio grupo de ingenieros relacionados con el diseño y gestión de las aguas subterráneas, que tengan conocimientos sobre los conceptos generales de las leyes que gobiernan el movimiento de aguas subterráneas y quieran desarrollar conocimientos básicos de modelamiento. Destacan:
- – Alumnos de los últimos cursos y/o ex-alumnos con Grados y Másteres en: hidrogeología, geología, geotecnia, hidrología, Ingeniería de Minas, Ciencias Ambientales, Ingeniería Civil, Ingeniería hidráulica y otros titulos similares, tal que planeen laboral en el sector minero, en la prestación de servicios de consultoría en ingeniería de recursos hídricos, geotecnia y medio ambiente tanto para el sector privado y gubernamental.
- – Profesionales y/o técnicos que estén desarrollando su experiencia profesional en la industria minera y sector ambiental, que interactúen con el agua subterránea para el desarrollo del diseño de sus proyectos.
- – Consultores e investigadores sobre el impacto del cambio climático en el agua subterránea.
Así mismo, puede ser descargado por el alumno, reenviado por correo, compartido en redes sociales, así como incrustado en cualquier web.
El conocimiento del modelamiento numérico de aguas subterráneas facilita el desarrollo de nuestras oportunidades laborales en:
- – El sector de consultoría hidrogeológica. Facilita la oferta de servicios de consultoría a empresas mineras y empresas gubernamentales relacionadas para resolver problemas hidrogeológicos específicos. Simular y predecir el comportamiento de acuíferos y flujos de agua subterránea permite desarrollar un eficiente plan de minado.
- – El sector de empresas medioambientales que gestionan los recursos hídricos. Facilita la evaluación y prevención de los impactos de las descargas de flujos sobre las matrices porosas del subsuelo a través del modelamiento de las fuentes de agua superficiales y subterráneas.
- – El sector estatal de gestión de recursos hídricos: Facilita la identificación de fuente de abastecimientos de agua subterránea y su potencial de flujo en el tiempo. Da una visión general de como las empresas pueden reducir su huella hídrica y mejorar la eficiencia del uso del agua.
- – El sector de empresas constructoras de estructuras hidráulicas. Facilita el diseño eficiente de estructuras hidráulicas de drenaje que interactúen con el agua subterránea minimizando el impacto ambiental y del cambio climático.
- -En el sector de las empresas que prestan servicios de geotecnia y geofísica: Facilita la identificación y evaluación de riesgos geotécnicos de estabilidad asociados con la infiltración de agua en estructuras construidas en el subsuelo como galerías de drenaje, túneles, así como en diques.
Accede a nuestra bolsa de empleo nacional e internacional al finalizar el curso
Presentación
Las aguas que se encuentran debajo de la superficie terrestre son las llamadas aguas subterráneas, éstas se mueven en diferentes direcciones y velocidades entre los poros y grietas que conforman las diferentes matrices porosas que subyacen en el subsuelo. Las diferentes obras civiles que interactúan con las aguas subterráneas unido al cambio climático generan interrogantes de los ingenieros sobre cómo saber el comportamiento de estos sistemas complejos de flujos subterráneos para gestionarlos de tal forma que se garantice su equilibrio ambiental y no sobreexplotación, de ahí que un modelo numérico de estos sistemas complejos nos puede ayudar a responder estas interrogantes.
El FEFLOW es un software de modelamiento numérico de flujo y transporte de aguas subterráneas que usando el método de elementos finitos (MEF) genera y resuelve sistema de ecuaciones algebraicas que describen el movimiento de agua subterránea. Basado en la discretización del dominio o área en estudio, la reducción del error en la solución de las ecuaciones algebraicas y las técnicas iterativas, estima las alturas piezométricas del dominio en estudio, aun siendo estos de geometría compleja. El MEF es un método numérico sistemático muy poderoso que por usar mallas no estructuradas tiene flexibilidad y aplicabilidad en geometrías de dominios complejos.
Siendo el FEFLOW una herramienta de ayuda para optimizar la gestión del agua subterránea en diseños de ingeniería civil, se ha preparado el presente curso introductorio que nos familiarizara con los comandos a usar para desarrollar nuestros proyectos, por esta razón se va a usar la versión FEFLOW 8.1 demo ubicada en el link https://support.dhigroup.com/download/ perteneciente al grupo DHI, quienes son los creadores del software. La versión completa del FEFLOW 8.1 necesita de la adquisición de una licencia privada, sin embargo, la versión demo, de libre descarga, nos ayudara a ver la aplicabilidad del software en el modelamiento de nuestro proyecto.
El curso es teórico y práctico. En el marco teórico busca potenciar las habilidades de conocimientos hidrogeológicos y modelamiento dentro del área de obras civiles, geotécnicas y minería. En el marco practico busca potenciar las habilidades de modelamiento hidrogeológico aplicables a escenarios comunes de presencia de agua subterránea a través de ejercicios prácticos.
Objetivos
El objetivo general del curso es proporcionar a los alumnos conocimiento sobre la generación de un modelo numérico hidrogeológico usando el Feflow 8.1 versión demo, de libre descarga, basado en ejercicios prácticos desde un nivel básico a uno medio.
Los objetivos específicos del curso es que el alumno aprenda:
- Predecir el comportamiento del agua subterránea en un medio poroso a través de un modelo hidrogeológico simple y algo complejo en 2D y 3D.
- Desarrollar modelos hidrogeológicos con pozos de bombeo, con galerías filtrantes, con drenes horizontales en taludes y con diques de tierra.
- Estimar alturas piezométricas en estado estacionario y transitorio del área en estudio o dominio.
- Predecir el transporte de solutos en un medio poroso en 2D y 3D.
El contenido del curso se va a programar por modulo a desarrollarse por semana.
Modulo 1: Introducción al FEFLOW
- – Introducción al curso
- – Instalación del FEFLOW 8.1 Versión demo
- – Teoría sobre conceptos generales de agua subterránea
- – Fundamentos del método de elementos finitos
-
- * Condiciones iniciales
- * Condiciones de contorno
- * Creación del modelo conceptual
- * Creación del modelo numérico
- * Generación de malla y corrida del modelo
- * Calibración del modelo
-
Modulo 2: Abatimiento del agua subterránea con pozos de bombeo
- – Teoría sobre abatimientos del agua subterránea y pozos de bombeo
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 3: Galerías filtrantes y estimación de descarga
- – Teoría sobre las galerías filtrantes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 4: Drenes horizontales y presión de poros
- – Teoría sobre drenes horizontales y presión de poros en taludes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 5: Análisis de filtraciones en diques de tierra y subsidencias
- – Teoría sobre filtraciones en diques de tierra y subsidencias
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Modulo 6: Transporte de contaminantes
- – Teoría sobre transporte de contaminantes
- – Descripción de ejercicio práctico en 2D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con un estrato hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio simple con dos o tres estratos hidrogeológicos.
- – Descripción de ejercicio práctico en 3D: Modelo conceptual y numérico de un dominio complejo con dos y tres estratos hidrogeológicos.
- – Ejercicio de evaluación
Silvia Smeets-Hinostroza
Ingeniero Senior en Hidrogeología, Hidrología e ingeniería Hidráulica. Con estudios de Ingeniería Civil realizados en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Realizó estudios de Master Science en Ingeniería Civil con especialización en Estructuras Hidráulicas en la Universidad Tecnológica de Delft ( TUDelft) y de Master Science en ingeniería y ciencia del agua con especialización en Ingeniería hidráulica y desarrollo de cuencas de ríos en IHE-UNESCO, en Holanda.
Su experiencia laboral data de más de 20 años y está desarrollada en Proyectos de manejo y gestión de aguas subterráneas y/o superficiales en la industria minera. Ha laborado en diversas compañías mineras ubicadas en el continente africano (República Democrática de Congo) y ubicadas en el continente de América del Sur (Perú y Honduras).
Actualmente presta servicios de consultoría sobre manejo de recursos hídricos en diferentes compañías como Water Management Solutions EIRL con sede en Perú y OkaXWise Consulting (https://okaxwiseconsulting.com/ ) con sede en USA. Su experiencia está dirigida a gestión de proyectos de desvíos y drenaje de aguas en tajos y minas subterráneas, diseño y construcción de estructuras hidráulicas, diseño y construcción pozos de agua y galerías filtrantes en tajos y minas subterráneas, modelamientos numéricos de aguas subterráneas y flujos superficiales en cauces naturales o canales, entre otros.
Dicta el curso de Aguas subterraneas en el programa de maestria en ingenieria civil con mencion en hidraulica de la unidad de Posgrado FIC de la universidad Nacional de Ingenieria, con sede en la ciudad Lima, Peru.
La metodología del curso es 100% online, a través de nuestro intuitivo Campus virtual, donde se expondrán los temas mediante:
– Vídeos
– Contenidos interactivos multimedia
– Clases en directo
– Textos
– Casos prácticos
– Ejercicios de evaluación
– Documentación complementaria
Cabe destacar la realización de videoconferencias en directo, donde profesor y alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Estas videoconferencias se grabarán, para poder ser descargadas por el alumno a partir del día siguiente de la celebración de la misma.
Además de esto, el alumno podrá hacer uso del foro de la plataforma, punto de encuentro en el que poder interactuar con profesor y alumnos.
Se establecerá así mismo un sistema de tutorías a través del correo electrónico del profesor, que resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con el profesor para cuestiones específicas de cada módulo.
*Toda la documentación del curso, tanto textos, videoconferencias y ejercicios, podrá ser descargada por el alumno.
El curso está dirigido a un amplio grupo de ingenieros relacionados con el diseño y gestión de las aguas subterráneas, que tengan conocimientos sobre los conceptos generales de las leyes que gobiernan el movimiento de aguas subterráneas y quieran desarrollar conocimientos básicos de modelamiento. Destacan:
- – Alumnos de los últimos cursos y/o ex-alumnos con Grados y Másteres en: hidrogeología, geología, geotecnia, hidrología, Ingeniería de Minas, Ciencias Ambientales, Ingeniería Civil, Ingeniería hidráulica y otros titulos similares, tal que planeen laboral en el sector minero, en la prestación de servicios de consultoría en ingeniería de recursos hídricos, geotecnia y medio ambiente tanto para el sector privado y gubernamental.
- – Profesionales y/o técnicos que estén desarrollando su experiencia profesional en la industria minera y sector ambiental, que interactúen con el agua subterránea para el desarrollo del diseño de sus proyectos.
- – Consultores e investigadores sobre el impacto del cambio climático en el agua subterránea.
Así mismo, puede ser descargado por el alumno, reenviado por correo, compartido en redes sociales, así como incrustado en cualquier web.
El conocimiento del modelamiento numérico de aguas subterráneas facilita el desarrollo de nuestras oportunidades laborales en:
- – El sector de consultoría hidrogeológica. Facilita la oferta de servicios de consultoría a empresas mineras y empresas gubernamentales relacionadas para resolver problemas hidrogeológicos específicos. Simular y predecir el comportamiento de acuíferos y flujos de agua subterránea permite desarrollar un eficiente plan de minado.
- – El sector de empresas medioambientales que gestionan los recursos hídricos. Facilita la evaluación y prevención de los impactos de las descargas de flujos sobre las matrices porosas del subsuelo a través del modelamiento de las fuentes de agua superficiales y subterráneas.
- – El sector estatal de gestión de recursos hídricos: Facilita la identificación de fuente de abastecimientos de agua subterránea y su potencial de flujo en el tiempo. Da una visión general de como las empresas pueden reducir su huella hídrica y mejorar la eficiencia del uso del agua.
- – El sector de empresas constructoras de estructuras hidráulicas. Facilita el diseño eficiente de estructuras hidráulicas de drenaje que interactúen con el agua subterránea minimizando el impacto ambiental y del cambio climático.
- -En el sector de las empresas que prestan servicios de geotecnia y geofísica: Facilita la identificación y evaluación de riesgos geotécnicos de estabilidad asociados con la infiltración de agua en estructuras construidas en el subsuelo como galerías de drenaje, túneles, así como en diques.
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Anna K –
Me gustó bastante el curso, en particular la parcipitación activa del profesor en el foro al igual que la respuesta de dudas en la materia y la resolución de los ejercicios. Lo recomiendo
Lemuel Toloza –
Me ha gustado mucho el curso con el profesor, es muy cercano a los alumnos y responde constantemente dudas en el foro.
Stephany Ramirez –
Este curso es bastante completo, comprende desde clases teóricas a prácticas. Tenemos material disponible para abordar cada módulo del curso y también el instructor nos recomienda bibliografía adicional para complementar nuestro aprendizaje. Los videotutoriales y videoconferencias, son un recurso importantísimo para fijar los conocimientos y familiarizarnos con el software, asimismo el foro de discusión es un medio de comunicación entre todos y que me permitió disipar dudas sobre los tópicos manejados durante el curso. El instructor a cargo es una persona muy preparada y muy dispuesto a responder cada consulta que se te presente en el camino. Sin duda lo recomiendo.
Ander Alba Ajuria –
Soy Ander Alba, hidrogeólogo y solo tengo buenas palabras para el curso. En general es un curso de iniciación muy bien estructurado y con un profesor de 10. Me ha abierto un mundo con mucha proyección en mi profesión y motivado a seguir con el programa.
STEPHANY BEATRIZ RAMIREZ MUTACH –
Este curso es bastante completo, comprende desde clases teóricas a prácticas. Tenemos material disponible para abordar cada módulo del curso y también el instructor nos recomienda bibliografía adicional para complementar nuestro aprendizaje. Los videotutoriales y videoconferencias, son un recurso importantísimo para fijar los conocimientos y familiarizarnos con el software, asimismo el foro de discusión es un medio de comunicación entre todos y que me permitió disipar dudas sobre los tópicos manejados durante el curso. El instructor a cargo es una persona muy preparada y muy dispuesto a responder cada consulta que se te presente en el camino. Sin duda lo recomiendo.
Carlos Antonio Chávez Campoverde –
La estructura, organización y calidad del docente ha sido gratificante, acorde a las expectativas. Seguiré atento a nuevos cursos.
Alejandro Bordeu –
El curso permite poder manejarse dentro de FEFLOW, cumpliendo los objetivos de este. El profesor se explica bien y siempre tiene disposición para responder dudas e incluso ir más allá del curso. Los ejercicios son desafiantes pero a la vez guiados, lo cual es muy positivo en una instancia de aprendizaje.
Juan Diego Villanueva Arotinco –
Me ha encantado la facilidad del docente para poder explicar detalladamente los usos y aplicaciones del software. Además, de resaltar la importancia de entender el modelo geológico para la interpretación, definitivamente esto me ayudara en la mejora continua de mi trabajo, donde colocare en practica lo aprendido. Espero haya la continuidad de este curso para un nivel mas avanzado.
Miguel Luna –
Curso muy interesante y muy bien organizado. Ojalá se realice un curso más avanzado en algún momento.