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Presentación

Dirigido a cualquier persona o estudiante interesado, así como empresas y técnicos de administraciones públicas que estén interesados en las técnicas de interpretación del patrimonio. Elaborar recursos y proyectos interpretativos tanto guiados como autoguiados.

¡Conocer para amar!, ¡Amar para conservar!, la interpretación como herramienta para la conservación y desarrollo sostenible del patrimonio de los territorios.

La interpretación del patrimonio se define como el “arte de revelar, in situ, el significado del legado natural, cultural o histórico al público que visita esos lugares en su tiempo de ocio” – Asociación de la Interpretación del Patrimonio (AIP).

Este curso conseguirá iniciar a los alumnos y alumnas que participen en la base una metodología de comunicación con demostrada efectividad hacia el público que visita los territorios con un cierto valor patrimonial. Los alumnos y alumnas estudiarán herramientas efectivas para hacer llegar el mensaje a los usuarios a través de métodos tanto in situ como los itinerarios interpretativos tanto guiados como no guiados, folletos o ex situ como museos o centros de visitantes.

Objetivos

– Facilitar una perspectiva interdisciplinar sobre los usos del patrimonio cultural y natural del territorio.

– Enseñar las claves de la interpretación del patrimonio cultural y natural.

– Presentar las potencialidades de los usos del patrimonio natural y cultural.

– Proporcionar herramientas útiles y prácticas para presentar el patrimonio del territorio como oportunidad para el desarrollo.

Plazas limitadas.

BLOQUE 1. Fundamentos teóricos de la Interpretación del patrimonio, una base para el desarrollo de los territorios.

BLOQUE 2. Los pilares fundamentales de la interpretación del patrimonio (recurso, usuarios, técnica adecuada).

BLOQUE 3. Técnicas y medios interpretativos

BLOQUE 4. El mensaje interpretativo (creación, características, proceso comunicativo, …)

BLOQUE 5. Diseño de recursos interpretativos (itinerarios, paneles, …)

BLOQUE 6. La interpretación guiada. Un ejemplo.

Federico Llorca Navasquillo

• – Grado universitario ingeniería agrícola especialidad en medio ambiente.

• – Profesor durante 25 años de Técnicas de educación e interpretación ambiental y de Gestión de la conservación del medio natural en formación profesional en la EFA “La Malvesia”.

• – Autor de los libros de la editorial Síntesis:
• – Gestión de la conservación del medio natural
• – Técnicas de educación e interpretación ambiental

• – Autor del libro de viajes interpretativo “Viaja con Pi”

• – Socio de la Asociación Española para la Interpretación del Patrimonio.

• – Desarrollo mi faceta en interpretación del patrimonio tanto en iniciativas guiadas como autoguiadas en Interpreta Natura.

• – Desarrollo de cursos de interpretación de patrimonio y gestión del territorio para agentes locales.

• – Impulsor de iniciativas de desarrollo rural y participación ciudadana como la Escuela Rural Activa o el Foro para la Reconexión con la Naturaleza.

La metodología del curso es 100% online, a través de nuestro intuitivo Campus virtual, donde se expondrán los temas mediante:

• – Vídeos
• – Contenidos interactivos multimedia
• – Clases en directo
• – Textos
• – Casos prácticos
• – Ejercicios de evaluación
• – Documentación complementaria

Cabe destacar la realización de videoconferencias en directo, donde profesor y alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Estas videoconferencias se grabarán, para poder ser descargadas por el alumno a partir del día siguiente de la celebración de la misma.

Además de esto, el alumno podrá hacer uso del foro de la plataforma, punto de encuentro en el que poder interactuar con profesor y alumnos.

Se establecerá así mismo un sistema de tutorías a través del correo electrónico del profesor, que resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con el profesor para cuestiones específicas de cada módulo.

*Toda la documentación del curso, tanto textos, vídeos, videoconferencias y ejercicios, podrá ser descargada por el alumno.

Cualquier persona o estudiante interesada en la interpretación del patrimonio y responsables de áreas de medio ambiente, cultura, educación, turismo y promoción económica tanto de administraciones locales como de empresas e instituciones que trabajan por la conservación y el desarrollo sostenible de los territorios.

Así mismo, puede ser descargado por el alumno, reenviado por correo, compartido en redes sociales, así como incrustado en cualquier web.

• – Guía de naturaleza o cultural.
• – Diseño de proyectos de interpretación del patrimonio
• – Desarrollo local sostenible.